北京张博士医考中医心理咨询考试辅导之——模仿法（示范法）

北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！

模仿法（modelling）又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果。以引起他从事相似行为的治疗方法。

一、学习目标掌握模仿法的基本原理和操作方法。

二、工作程序（一）选择合适的治疗时象除了必须是适应症以外，还要评估求助者的模仿能力，才能决定是否为合适的治疗对象。每个人的模仿能力是不一样的。模仿能力还有总的模仿能力和特殊的模仿能力的区别，例如有的人对声音的模仿能力特别强，有的人则对形体动作的模仿特别快。而另外一些入则可能模仿能力太差，示范再三，不得要领。模仿能力可以通过求助者的经历和心理测试的结果得以反映。

（二）设计示范行为事件的顺序应该是从易到难，由简到繁，循序渐进。

（三）强化正确的模仿行为在有经验的示范者的影响下，模仿并不十分困难。但要将模仿行为吸收、巩固，融合为个体自然行为中的一部分，就需要给予及时的强化。例如一个性格孤独的儿童，在姐姐的示范下参加到一群正在游戏的儿童中来。他来到儿童们中间，完全是对姐姐行为的一种模仿。如果此时这群儿童对他的行为给予阳性强化，例如向他微笑，同他谈话，分给他糖果、玩具，让他担任游戏中的角色等等，那么，这位儿童模仿学来的参与行为就会得以巩固和加强。

根据求助者的具体情况。有针对性地设计一个或一组示范行为。示范的情景尽可能真实。如示范与猎狗接触最好是真正的猎狗。而不是狗的录像、狗的模型。同时，示范

「张博士医考www.guojiayikao.com整理，如有转载，请注明出处」