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护资考试学习—急诊的护理工作
（二）急诊的护理工作★★★★★1．预检分诊患者到达急诊科，应有专人负责出迎。预检护士要掌握急诊就诊标准，通过一问、二看、三检查、四分诊的顺序，初步判断疾病的轻重缓急，及时分诊到各专科诊室。遇有危重患者应立即通知值班医生和抢救室护士；遇有法律纠纷、交通事故、刑事案件等应立即通知医院的保卫部门或公安部门...
查看详情 2026-07-31 -
护资考试学习—设定预期目标
2．设定预期目标（预期结果）是指患者在接受护理后，期望其能够达到的健康状态，即最理想的护理效果。陈述方式的注意事项：①主语是护理对象或护理对象的机体、生理功能（如皮肤、体重等）时，如主语为护理对象时可以省略；②谓语指护理对象能够完成的行为，此行为必须是能够观察、可测量的；③行为标准指护...
查看详情 2026-07-30 -
护资考试学习—护理诊断的陈述方式
3．护理诊断的陈述方式：（1）三部分陈述法：即PSE公式，P（护理诊断名称）+S（症状和体征）+E（相关因素），多用于现存的护理诊断。如：低效性呼吸形态（P）：发绀、呼吸急促（S）：与胸部疼痛有关（E）。（2）二部分陈述法：即只有护理诊断名称（P）+相关因素（E），没有症状和体征，多用...
查看详情 2026-07-30 -
护资考试学习—卧位的性质
（一）卧位的性质1．主动卧位患者自主采取的卧位。2．被动卧位患者自身无改变卧位的能力，躺在被安置的卧位，如昏迷、极度衰弱、瘫痪等患者。3．被迫卧位患者意识清晰，有改变卧位的能力，由于疾病、治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘患者发作时，因呼吸困难而采取端坐卧位。是考试会...
查看详情 2026-07-29 -
护资考试学习—急诊患者的护理
2．急诊患者的护理（1）准备床单位：病区护士接到通知后，如为急危重患者，应立即在危重病室或抢救室准备好床单位，按需加铺橡胶单、中单，如为急诊手术患者应备好麻醉床。（2）作好抢救准备：准备好急救器材和药品，通知医生作好抢救准备。（3）安置病人：将病人安置在已备好床单位的危重病室或抢救室，为...
查看详情 2026-07-29 -
护资考试学习—病区物理环境管理
（二）病区物理环境管理★★★★★1．安静：白天病区较理想的声音强度应维持在35～40dB。护理人员在工作中应做到：①四轻，即说话轻、走路轻、操作轻、开关门轻；②病室的门、窗、桌、椅脚应钉上橡皮垫；③推车的轮轴应注润滑油并定期检查；④向患者及家属宣传保持病室安静的重要性，共同创造良好的休养环境。2．整...
查看详情 2026-07-28 -
护资考试学习—床上擦浴的适用范围
（二）床上擦浴★★★★1．适用范围：病情较重，长期卧床、活动受限，生活不能自理的患者。2．注意事项（1）调节室温在24℃左右，水温按季节和个人习惯。（2）擦洗顺序：依次擦洗眼→额→面颊部→鼻翼→人中→耳后→下颌→颈部→双上肢和胸腹部→颈、背、臀部→双下肢、踝部、双足→会阴。（3）为患者...
查看详情 2026-07-27 -
护资考试学习—保护具的应用
二、保护具的应用（一）方法★★1．床档主要用于保护患者，预防坠床。2．约束带主要用于躁动或精神科患者，用于限制身体或肢体活动。（1）宽绷带：主要用于固定手腕及踝部。（2）肩部约束带：固定肩部，用于限制患者坐起。（3）膝部约束带：固定膝部，用于限制患者的下肢活动。（4）尼龙搭扣约束带：固...
查看详情 2026-07-27 -
护资考试学习—床单位的处理
（三）床单位的处理★★★①撤下病床上污被服，放入污衣袋，送洗衣房处理。②床垫、床褥、棉胎、枕芯用紫外线灯照射消毒或在日光下暴晒6h。③病床及床旁桌椅用消毒溶液擦拭；非一次性脸盆、痰杯用消毒溶液浸泡。④病室开窗通风。⑤铺备用床，准备迎接新患者。⑥传染病患者的病室及床单位，需按传染病终末消毒法处理：先消...
查看详情 2026-07-27 -
护资考试学习—患者入病区后的初步护理
（二）患者入病区后的初步护理★★★★★1．一般患者的护理（1）准备床单位：病区护士接到住院处通知后，应立即根据病情准备床单位。备齐所需用物，将备用床改为暂空床，酌情加铺橡胶单和中单。对传染病患者应安置到隔离病室。（2）迎接新患者：护士要热情、主动地迎接新患者，并作自我介绍，将患者安置到指定的床位，为...
查看详情 2026-07-27 -
护资考试学习—患者入病区后的初步护理
（二）患者入病区后的初步护理★★★★★1．一般患者的护理（1）准备床单位：病区护士接到住院处通知后，应立即根据病情准备床单位。备齐所需用物，将备用床改为暂空床，酌情加铺橡胶单和中单。对传染病患者应安置到隔离病室。（2）迎接新患者：护士要热情、主动地迎接新患者，并作自我介绍，将患者安置到...
查看详情 2026-07-24 -
护资考试学习—抢救工作的准备
2．抢救工作（1）急救物品准备急救物品应做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修，使急救物品完好率达到100%。（2）配合抢救1）实施抢救措施：医生到达前，护士应根据病情快速作出分析、判断，进行紧急处理，如测血压、止血、给氧、吸痰、建立静...
查看详情 2026-07-24 -
护资考试学习—设定预期目标
2．设定预期目标（预期结果）是指患者在接受护理后，期望其能够达到的健康状态，即最理想的护理效果。陈述方式的注意事项：①主语是护理对象或护理对象的机体、生理功能（如皮肤、体重等）时，如主语为护理对象时可以省略；②谓语指护理对象能够完成的行为，此行为必须是能够观察、可测量的；③行为标准指护理...
查看详情 2026-07-24 -
护资考试学习—平车运送法
（二）平车运送法★★★★1．挪动法：将平车紧靠床边，大轮端靠床头，固定车闸。挪动顺序：按上半身、臀部、下肢的顺序向平车移动，头部卧于大轮端；自平车移回床时，顺序相反，先移动下肢，再移上半身。2．两人或三人搬运法：适用于病情较轻，但自己不能活动且体重又较重的患者。护士推车至床尾，使平车头端与床尾呈钝角...
查看详情 2026-07-23 -
护资考试学习—头低足高卧位的适用范围
6．头低足高位适用范围：1）肺部分泌物引流，使痰液易于咳出。2）十二指肠引流，以利于胆汁引流。3）妊娠时胎膜早破，以防止脐带脱垂。4）跟骨及胫骨结节牵引时，以利用人体重力作为反牵引力。7．头高足低位适用范围：1）颈椎骨折患者进行颅骨牵引时，以利用人体重力作为反牵引力。2）减轻颅内压，以预...
查看详情 2026-07-22 -
护资考试学习—抢救工作的准备
2．抢救工作（1）急救物品准备急救物品应做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修，使急救物品完好率达到100%。（2）配合抢救1）实施抢救措施：医生到达前，护士应根据病情快速作出分析、判断，进行紧急处理，如测血压、止血、给氧、吸痰、建立静脉通道、进行胸外心脏按压和人...
查看详情 2026-07-22 -
护资考试学习—设定预期目标
2．设定预期目标（预期结果）是指患者在接受护理后，期望其能够达到的健康状态，即最理想的护理效果。陈述方式的注意事项：①主语是护理对象或护理对象的机体、生理功能（如皮肤、体重等）时，如主语为护理对象时可以省略；②谓语指护理对象能够完成的行为，此行为必须是能够观察、可测量的；③行为标准指护...
查看详情 2026-07-22 -
护资考试学习—半坐卧位
3．半坐卧位适用范围：1）心肺疾患引起呼吸困难的患者。2）胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者（膈下脓肿、盆腔脓肿、急性盆腔炎）。原因：①腹腔渗出液可流入盆腔，使感染局限化；②防止感染向上蔓延引起膈下脓肿。3）腹部手术后患者。原因：减轻腹部切口缝合处的张力，缓解疼痛，利于伤口愈合。4）某些面...
查看详情 2026-07-21 -
护资考试学习—床单位的处理
（三）床单位的处理★★★①撤下病床上污被服，放入污衣袋，送洗衣房处理。②床垫、床褥、棉胎、枕芯用紫外线灯照射消毒或在日光下暴晒6h。③病床及床旁桌椅用消毒溶液擦拭；非一次性脸盆、痰杯用消毒溶液浸泡。④病室开窗通风。⑤铺备用床，准备迎接新患者。⑥传染病患者的病室及床单位，需按传染病终末消...
查看详情 2026-07-21 -
护资考试学习—抢救工作的准备
2．抢救工作（1）急救物品准备急救物品应做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修，使急救物品完好率达到100%。（2）配合抢救1）实施抢救措施：医生到达前，护士应根据病情快速作出分析、判断，进行紧急处理，如测血压、止血、给氧、吸痰、建立静脉通道、进行胸外...
查看详情 2026-07-21 -
护资考试学习—保护具的应用
二、保护具的应用（一）方法★★1．床档主要用于保护患者，预防坠床。2．约束带主要用于躁动或精神科患者，用于限制身体或肢体活动。（1）宽绷带：主要用于固定手腕及踝部。（2）肩部约束带：固定肩部，用于限制患者坐起。（3）膝部约束带：固定膝部，用于限制患者的下肢活动。（4）尼龙搭扣约束带：固定...
查看详情 2026-07-20 -
护资考试学习—有关医疗文件的书写
（二）有关文件的处理★★1．填写出院时间用红色水笔在体温单40～42℃横线之间相应时间栏内，纵行填写出院时间。2．注销卡片注销各种卡片，如诊断卡、床头（尾）卡、服药卡、饮食卡、治疗卡等。3．整理出院病历出院病历的排列顺序：住院病历首页、出院（或死亡）记录、入院记录、病史和体格检查单、病...
查看详情 2026-07-20 -
护资考试学习—护理诊断的陈述方式
3．护理诊断的陈述方式：（1）三部分陈述法：即PSE公式，P（护理诊断名称）+S（症状和体征）+E（相关因素），多用于现存的护理诊断。如：低效性呼吸形态（P）：发绀、呼吸急促（S）：与胸部疼痛有关（E）。（2）二部分陈述法：即只有护理诊断名称（P）+相关因素（E），没有症...
查看详情 2026-07-20 -
护资考试学习—门诊的护理工作
（一）门诊的护理工作★★1．预检分诊先预检分诊，再指导患者挂号就诊。2．安排候诊和就诊随时观察候诊患者的病情，如遇高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等患者，应立即采取措施，安排提前就诊或送急诊室处理；对病情较严重者、年老体弱者，可适当调整就诊顺序。3．开展健康教育充分利用候诊时间对患者进行...
查看详情 2026-07-16
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