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学龄前期儿童脑发育逐渐成熟，心理活动发育较快，但很容易兴奋，不善于控制自己的行为。学龄前儿童的主要活动形式是游戏，家长应善于引导，通过玩具和游戏来发展小儿的想象力，丰富知识。培养良好的道德品质、性格和意志。

这个年龄阶段儿童的特点是好奇、好动，家长应当予以理解、支持并给予正确引导，以满足其情感上的要求，这样可培养起勇敢、好学的性格。不能过多地训斥和限制，以免使小儿形成害怕、畏缩不前、迟疑的性格，表现为特别顺从、过分老实听话、胆小害怕，将来难以适应社会环境。因此，父母的言行、教育方法等对小儿的性格、情感、社会适应能力的培养有重要作用。

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