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语言肢体障碍的心理
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！
由于失语或构音障碍不能通过止常的语言交流，以至于情绪极度低落，在病
人的心理产生很久的压力，又因肢体活动障碍，生活难以自理，病人心理压力很
大，对治疗丧夫了信心。护理人员应主动向病人介绍病情，细心观察，掌握病人
的心理活动特点，治疗情况，学会看病人的手势来代替语言的表达，通过了解病
人的面部表情，举止行为，了解病人的内心活动，热请周到，善于运用语言交际
工具发挥语言巨大作用，在进行心理护理时要注意语言的艺术性、灵活性和科学
性，调动病人战胜疾病的信心，以最佳的心理状态接受治疗和护理。
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