北京张博士医考心理咨询师考试辅导——心理咨询技能选择题及答案2

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16.心理咨询最终的目标是：（D）。

A.帮助求助者认识内部冲突B.深化求助者的自我意识C.纠正求助者的错误观念D.。帮助求助者做出新的有效行为

17.（C）不属于性态度的范畴。

A.。性认知B.性情感C.性行为取向D.性道德

18.出现（B）时，表明求助者的实际情况已超出心理紊乱范围。

A.。心境和情绪方面产生一定波动，但思维严密、人格完整B.严重的精神疾患症状，如幻听、妄想等C.不甚典型的精神异常现象，如好幻想等D.。情绪波动较大、思维逻辑错误等现象

19.下列对于个体心理咨询特点描述有误的是（B）。

A.。咨询人员与求助者的交流直接而自然。

B.比团体咨询更能让求助者体验到归属感。

C.。让求助者有安全感，容易谈出自己内心深处的想法。

D.。有助于咨询人员对求助者进行观察、了解和诊断。

20.咨询关系仅存在于咨询过程中，这一过程结束后，咨询关系也不再继续。这是咨询关系的：（C）。

A.职业性特点B.客观性特点C时限性特点D.……平等性特点

21.在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在（D）。

A.。口欲期B生殖期C.肛欲期D.……潜伏期

22.求助者的深层心理问题只能通过（A.）才可能解决。

A.。个体心理咨询B.团体心理咨询C专题心理咨询D.。现场心理咨询

23.下列有关性行为失调的说法，错误的是（C）。

A.。性行为失调是指由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离B.性行为失调不严重破坏正常性行为C性行为失调对个体来讲是长期的，是不随时间和空间条件改变而缓解D.。个体可以自动克制与调整，保证日常生活与工作行为不受影响

24.咨询师在和求助者谈话时，不轻易发表自己的意见，尤其是评论性意见，这是因为心理咨询必须坚持（B）。

A.。历史－逻辑－现实的观点B中立性态度C普遍联系的观点D把握工作中的“度”

25.弗洛伊德的精神分析中“自我”遵循（C）。

A快乐原则B道德原则C现实原则D平衡原则

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