北京张博士医考心理咨询师之——心理咨询师考试变态心理学与健康心理学复习指导

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一、本章特点

变态心理学与健康心理学涉足两大学科领域及其分支学科，一个是心理学的分支学科：临床心理学、变态心理学、健康心理学；另一个是医学的分支学科：临床精神病学。本章不是一门完整系统的独立学科，是集多学科于一体的心理咨询师（员）必须掌握的综合专业知识，为下一步学习掌握心理诊断技能奠定必备基础。

二、知识点范围与级别

变态心理学的研究对象（识记）

变态心理学与精神病学研究对象的区别（领会）

对心理异常现象的早期关注（领会）

精神分析的理论解释的两个基本命题、判断（识记）

精神分析理论对心理异常现象的说明（领会）

对精神分析理论解释的简评（领会）

行为主义的解释（领会）

存在－人本主义心理学的解释（领会）

正常心理与异常心理的概念（识记）

正常的心理活动的三大功能（识记）

常识性的区分（识记）

非标准化的区分（领会、应用）

①统计学角度

②人类学角度

③社会学角度

④精神医学角度

⑤认知心理学角度

标准化的区分（领会、应用）

①医学标准

②统计学标准

③内省经验标准

④社会适应标准

区分正常与异常的心理学原则（识记）

①主观世界与客观世界的统一性原则

②心理活动内在一致性原则

③人格相对稳定性原则

常见异常心理的症状之认知障碍（领会、应用）

感觉过敏（识记）

感觉减退（识记）

内感性不适（识记）

错觉（识记）

幻觉及其分类（识记）

感知综合障碍（识记、应用）

思维形式障碍：思维奔逸（识记）

思维迟缓（识记）

思维贫乏（识记）

思维松弛或思维散漫（识记）

破裂性思维（识记）

思维不连贯（识记）

思维中断（识记）

思维插入和思维被夺（识记）

思维云集（识记）

病理性赘述（识记）

病理性象征性思维（识记）

语词新作（识记）

逻辑倒错性思维（识记）

思维内容障碍：妄想及其分类（识记）

强迫观念（识记）

超价观念（识记）注意、记忆与智能障碍（领会）

注意减弱、注意狭窄

记忆增强、记忆减退、遗忘、错构、虚构

精神发育迟滞、痴呆

自知力障碍（领会）

情绪情感障碍（领会、应用）

（一）以程度变化为主的情感障碍

情感高涨、情绪低落、焦虑、恐怖

（二）以性质改变为主的情感障碍

情感迟钝、情感淡漠、情感倒错

（三）脑器质性损害的情感障碍

情感脆弱、易激惹、强制性哭笑、欣快

意志行为障碍（领会、应用）

意志增强、意志缺乏、精神运动性兴奋、精神运动性抑制

精神分裂症及其他妄想性障碍（领会、应用）

精神分裂症

偏执性精神障碍

急性短暂性精神障碍

心境障碍（识记）

躁狂发作

抑郁发作

双相障碍

持续性心境障碍

神经症（领会、应用）

神经症（neurosis），旧称神经官能症，是一组非精神病性功能性障碍。

恐怖症：主要分为3种类型：场所恐怖、社交恐怖、特定恐怖

焦虑症：分为惊恐障碍和广泛性焦虑两种

强迫性障碍，又称强迫症：分为强迫思想及强迫行为两类

躯体形式障碍：包括躯体化障碍、疑病症、躯体形式的植物功能紊乱和躯体形式的

疼痛障碍等。

神经衰弱：以脑和躯体功能衰弱为主要特征的神经症。

应激相关障碍（领会、应用）

急性应激障碍

创伤后应激障碍

适应障碍

人格障碍及性心理障碍（领会、应用）

（一）人格障碍

（二）性心理障碍包括三种类型：性身份障碍、性偏好障碍、性指向障碍。

心理生理障碍（领会）包括进食障碍、睡眠障碍、性功能障碍

癔症（领会、应用）分为分离性障碍、转换性障碍、癔症的特殊表现形式等。

关于心理健康的描述性定义（识记）

心理健康的三标准（识记）

心理健康水平的十标准（识记）

相关概念的区分及内涵（领会、应用）

概念的区分：心理正常、心理不正常、心理健康、心理不健康

不健康心理活动是一种处于动态平衡的心理过程。

关于健康心理学（领会）

三个工作领域（领会）

躯体疾病患者的一般心理特点（领会）

心理学对躯体疾病治疗的意义（领会）

（一）生理方面的途径

（二）心理方面的途径

（三）社会方面的途径

心理不健康的分类（领会，应用）

心理不健康的分类（领会）

心理问题，严重心理问题，神经症性的心理问题

压力的定义（识记）

压力的种类（领会）

压力源的测评（识记）

压力的内省体验（识记）

压力的种类（识记）

压力的适应（领会）

压力引发疾病的机制（领会）

从压力源到临床相的逻辑过程（识记）

对压力的响应阶段

中介系统的增益或消解过程

临床相阶段

中介系统的子系统及功能（识记）

认知系统：认知、评估作用；调节控制作用；人格的影响作用

社会支持系统

生物调节系统

三、例题分析

（一）单选例题

1.对成人心理健康的破坏，人本主义解释强调（）。

（a）个体平衡能力的丧失

（b）潜能发展受到阻碍

（c）个体发展的早期挫折

（d）个体与环境相互作用的后果

答案与解析

1）正确答案是（b）；

2）本题内容涉及的是心理健康状态的破坏。

3）存在人本主义心理学最基本的概念是“潜能”，认为心理健康的破坏，就是“潜能”的发展受到阻碍。

2.思维形式障碍不包括（）。

（a）思维贫乏（b）思维迟缓（c）强制性思维（d）妄想

答案与解析

1）正确答案是（d）；

2）本题内容涉及的是常见心理障碍的主要症状表现。

3）思维形式障碍包括思维的量和速度的变化、思维联想过程以及思维逻辑障碍。妄想是思维内容障碍。

3.（）是指心理活动的内在一致。

（a）知、情、意之间保持协调

（b）个体经验系统层次清晰、运用得当

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