北京张博士医考执业考试辅导之——三级心理咨询师

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第101题合理情绪疗法的主要目标中的"完美目标"是（）。

（A）使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活

（B）使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

（C）降低求助者的不良情绪体验

（D）使求助者克服负性生活事件的困扰

第102题合理情绪疗法的局限性在于（）。

（A）不易操作

（B）缺少理论

（C）不适用于过分偏执者

（D）不适用于文化水平高的人

第103题咨询阶段性小结主要包括（）。

（A）咨询师的小结

（B）求助者的小结

（C）咨询双方共同讨论的结果

（D）以上全部内容

第104题咨询结果一般可以分为（）种。

（A）2

（B）3

（C）4

（D）5

第105题在结束咨询关系的程序中，最重要的是（）。

（A）确定咨询结束的时间

（B）全面地回顾和总结

（C）帮助求助者运用所学的方法和经验

（D）让求助者接受离别

第106题评估咨询效果时，评价的内容应以（）为主。

（A）求助者的意见

（B）咨询目标

（C）咨询师的意见

（D）双方意见

第107题各种心理咨询方法都有效的共同因素中，最不重要的是（）。

（A）求助者希望改变自身状况的动机

（B）有针对性的咨询辅导

（C）求助者本身的成长、复愈的能力

（D）咨询场所的条件

第108题心理咨询案例记录的作用在于（）。

（A）避免咨询师遗忘

（B）保证咨询关系的专业性

（C）作为咨询收费的依据

（D）可以查阅咨询计划

第109题在每次的咨询记录中，用第一人称来写的是（）。

（A）求助者来访时的特征

（B）咨询中的谈话内容

（C）对咨询印象的总结

（D）综合咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录

第110题咨询阶段性小结的主要目的并不在于（）。

（A）总结资料，撰写论文

（B）发现新的情况和问题

（C）把握关键要素

（D）促进心理咨询更加深入

第111题以下不适宜作为咨询对象的特征是（）。

（A）人格正常

（B）动机正确

（C）行动自觉

（D）智力偏低

第112题不适宜的咨询对象的类型并不包括（）。

（A）欠缺型

（B）坦诚型

（C）忌讳型

（D）冲突型

第113题咨询转介的不正确做法是（）。

（A）征求并尊重求助者的意见

（B）对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况

（C）对新求助者提供个人分析的意见

（D）完全不干预新咨询师的咨询活动

第114题以下对于心理咨询师的职业理解中，唯一正确的表述是（）。

（A）能解决心理问题的助人者都是心理咨询师

（B）心理咨询师只要解决求助者的问题，无论选用什么方法都可以

（C）心理咨询师帮助求助者解决问题的范畴非常明确，是心理学方面的问题

（D）心理咨询师在解决求助者心理问题上是唯一最专业的职业工作者

第115题心理咨询的工作模式是（）。

（A）求助者主动的模式

（B）咨询师主动的模式

（C）求助者被迫的模式

（D）咨询师主导的模式

第116题能否遵循（）原则是心理咨询存在的前提条件或先决条件。

（A）自我保护

（B）保密

（C）避免双重关系

（D）价值中立

第117题（）是心理咨询中咨询师与求助者双方共同的责任与任务。

（A）严格地遵守保密原则

（B）建立和维护良好的咨询关系

（C）相互坦白各自的成长经历

（D）相互留下手机等重要的联络方式

第118题"心理咨询师是求助者的榜样，也是求助者人生路上的导师。"这种观点体现了职业理念上的（）的误区。

（A）宣扬自己

（B）主观、武断

（C）好为人师

（D）同情、怜悯

第119题某位咨询师认为："我是专业的助人者，只有在咨询中体现我的专业和权威，才能保证求助者对我的信任。"这种观点违背了（）的咨询态度。

（A）尊重

（B）真诚

（C）热情

（D）共情

第120题某位咨询师这样回应求助者的倾诉："听起来，你感到犹豫不决，因为你在继续考研和直接工作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否体会了你的心情？"这种表述体现了（）。

（A）咨询师对求助者的热情

（B）咨询师对求助者的积极关注

（C）咨询师对求助者的共情并能验证共情的准确性

（D）咨询师对求助者的同情

第121题以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标，（）的目标符合"积极"的特征。

（A）我希望丈夫回家早一点，这样我们夫妻之间才能很好地沟通

（B）我不想每天都这样焦虑，这样我才能提高工作效率

（C）我不愿意再与孩子冷战下去，否则我担心孩子的心理健康

（D）我要每天多鼓励和表扬孩子，这样可能改善亲子关系

第122题以下各咨询环节中，属于心理诊断阶段的是（）。

（A）商定咨询目标

（B）商定咨询方案

（C）协商选择心理测验工具

（D）调整求助者的求助动机

第123题放松训练是（）中使用最广泛的技术之一。

（A）完形疗法

（B）认知疗法

（C）行为疗法

（D）理性情绪疗法

第124题下列说法正确的是（）。

（A）放松训练的方法只能单独使用

（B）放松训练对独立性强的求助者效果显著

（C）放松训练的关键是放松

（D）练习放松时，可以不避免干扰

第125题以下关于解释技术的表述和理解，正确的是（）。

（A）解释技术属于内容表达，侧重于对某一问题做理论上的分析

（B）解释是站在求助者的思考框架上，帮助他自圆其说自己的问题

（C）解释就是运用心理学理论对求助者的问题进行内容反应

（D）解释是咨询师专业能力的体现，一般是不容求助者质疑的

第126题某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为，宣布撤销以前对他懒惰的惩罚："每天抄写50个英语单词。"这是（）。

（A）正强化

（B）负强化

（C）正惩罚

（D）负惩罚

第127题应用行为塑造技术时，应该对求助者使用（）刺激物。

（A）最强有力的

（B）适中的

（C）最弱的

（D）毫无危险的

第128题合理情绪疗法虽然与求助者中心疗法有很大的区别，但在对（）上，两者的观点是一致的。

（A）指导性技术的应用

（B）求助者不合理的信念改变的方式上

（C）求助者的行为塑造上

（D）求助者无条件地接受

第129题当求助者大量陈述与咨询完全没有关系的内容时，咨询师妥当的处理方式是（）。

（A）在求助者讲话的间隙，进行内容反应并提出新问题，控制谈话的方向和内容

（B）一直做一个耐心的倾听者，不做任何处理

（C）直接指出求助者的陈述离题太远，打断其谈话

（D）顺着求助者的话题继续，相信求助者会自动转换话题

第130题求助者在咨询中经常出现不按时间前来咨询，或借故迟到早退等现象，这表明（）。

（A）求助者存在讲话方式的阻抗

（B）求助者存在咨询关系的阻抗

（C）求助者存在讲话内容的阻抗

（D）求助者存在讲话程度的阻抗

第131题父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）。

（A）代币法

（B）惩罚法

（C）增强法

（D）消退法

第132题"如果事情非己所愿，那将是一件可怕的事情。"这种不合理的信念符合（）的特征。

（A）绝对化

（B）糟糕至极

（C）以偏概全

（D）过分概括

第133题以下是关于咨询关系不匹配时的处理方法的表述，正确的有（）。

（A）不匹配就马上转介

（B）应首先尽力地调整匹配程度。无法实现匹配，再转介

（C）转介是咨询师无能的表现

（D）完全匹配的咨询关系才是完关的咨询关系

第134题关于咨询关系结束的正确处理方式是（）。

（A）求助者何时提出结束，就何时结束

（B）咨询师必须严格地按照咨询方案结束咨询

（C）应该是在基本达到咨询目标后，双方都认为可以结束为宜

（D）咨询关系的结束应征得求助者家人的意见

第135题产婆术式辩论的基本形式是（）。

（A）我（咨询师）的观点是……你（求助者）的观点是……你的错误是……

（B）你（求助者）的观点是……而其他的证据是……这就表明你的错误是…

（C）我（咨询师）的观点是……进一步的证据是……这就表明你的错误是……

（D）按你（求助者）所说……因此……因此……你现在怎样看

（B）可以随意地使用方言

（C）严守求助者的所有秘密

（D）可以适当地使用专业术语

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