北京张博士医考执业考试辅导之——二级心理咨询师

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第181题建构焦虑等级的方法包括（）。

（A）求助者说出引起焦虑的事件或情境

（B）求助者将引起焦虑的事件或情境排序

（C）求助者按照引起焦虑的程度，从大到小地给事件或情境排序

（D）求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分

第182题建构理想的焦虑等级的具体要求包括（）。

（A）每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度

（B）各焦虑等级之间的级差尽量地均匀

（C）焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

（D）焦虑等级的设定主要取决于咨询师个人

第183题系统脱敏训练的具体做法是（）。

（A）按照焦虑等级表，由大到小逐级地脱敏

（B）当求助者感到焦虑、紧张时，令其停止想象，全身放松

（C）对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次

（D）求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练

第184题针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（）。

（A）多种情境一并处理

（B）每种情境单独处理

（C）制定一张综合的焦虑等级表

（D）每种情境制定一张焦虑等级表

第185题冲击疗法的基本特征包括（）。

（A）让求助者持续一段时间暴露在唤起焦虑的情境之中

（B）是暴露疗法之一

（C）可以分为现实冲击疗法和想象冲击疗法

（D）适用于所有的焦虑症求助者

第186题现实冲击疗法的特点包括（）。

（A）其原理与系统脱敏法完全相同

（B）让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

（C）不允许求助者用不适应的行为应对

（D）适用于所有的焦虑、恐惧患者

第187题想象冲击疗法的特点包括（）。

（A）与现实冲击疗法基于不同的原理

（B）让求助者暴露在想象的恐惧之中

（C）可以再造创伤情境

（D）不必筛选治疗对象

第188题冲击疗法的禁忌对象是（）。

（A）老人

（B）儿童

（C）孕妇

（D）高血压患者

第189题冲击疗法治疗协议的基本内容必须包含（）。

（A）咨询师要讲解冲击疗法的原理

（B）必要时咨询师可以强制执行治疗计划

（C）治疗的场地安排和情境设置

（D）求助者及家属执意要求停止时，应立即终止治疗

第190题冲击疗法实施之前的具体准备工作包括（）。

（A）进行心理测量

（B）确定刺激物

（C）选择治疗场地

（D）给求助者准备躲避之处

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