北京张博士医考执业考试辅导之——二级心理咨询师

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第31题冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是（）。

（A）经典性条件反射

（B）交互抑制

（C）消退性抑制

（D）操作性条件反射1

第32题共情的三个具体含义中并不包括（）。

A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系

D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

第33题共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。

A.有利于咨询师收集材料

B.建立积极的咨询关系

C.有利于求助者自我表达

D.可使求助者感到满足

第34题冲击疗法中止治疗的条件包括（）。

（A）求助者出现回避行为

（B）求助者出现通气过度综合症

（C）求助者提出中止治疗

（D）以上三点

第35题厌恶疗法的基本原理是（）。

（A）经典条件反射

（B）操作条件反射

（C）模仿学习

（D）顿悟

第36题缺乏共情容易造成的咨询后果是（）。

A.求助者充满期待

B.求助者加紧自我探索

C.求助者感到受伤害

D.咨询师的反应更加具有针对性

第38题Caute1a在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（）。

（A）渐进式厌恶法

（B）内隐致敏法

（C）外显致敏法

（D）系统致敏法

第37题正确理解和使用共情时，应注意避免（）。

A.咨询师走出自己的参照框架

B.咨询师验证自己的共情程度

C.表达共情因人而异

D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景

第39题厌恶疗法的基本程序包括（）。

（A）确定靶症状

（B）选用药物刺激

（C）不当行为停止后，施加厌恶刺激

（D）厌恶刺激后，给予正强化

第40题积极关注指的是（）。

A.关注求助者言行的积极面

B.关注求助者的负性情绪

C.关注求助者的身体状况

D.关注求助者对咨询师的态度

第41题积极关注的临床意义并不在于（）。

A.消除求助者的自卑感

B.促进咨询双方彼此了解

C.帮助求助者看到自身长处

D.使求助者拥有正向价值观

第42题厌恶疗法的厌恶刺激必须是（）。

（A）意外的

（B）柔和的

（C）强烈的

（D）快速的

第43题实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（）。

（A）之前

（B）之后

（C）同时

（D）前后

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