北京张博士医考执业考试辅导之——二级心理咨询师

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第11题建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）。

（A）每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度

（B）各焦虑等级之间的级差尽量地均匀

（C）焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

（D）以上三点

第12题"完整地接纳"求助者，并不意味着（）。

A.接纳求助者全部的优点和缺点

B.对求助者的恶习无动于衷

C.充分尊重求助者的价值观

D.接受求助者的光明面和消极面

第13题下列说法中正确的是（）。

A.尊重与真诚难以兼顾

B.对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表述求助者的真诚

C.对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现

D.真诚是尊重的基础

第14题在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。

（A）20

（B）25

（C）30

（D）35

第15题关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（）。

（A）若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

（B）可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表

（C）当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理

（D）对每种情境的想象和放松的次数应当限定

第16题咨询师对求助者的四种常见看法中不包括（）。

A.深信求助者有足够的内在潜力去面对挑战

B.相信求助者有能力改变，但是能力有限，需要外界帮助

C.相信求助者有能力应付日常琐事，但是无法独立地做出重大抉择

D.认为人不具备任何内在潜力

第17题热情与尊重相比，下列说法中不正确的是（）。

A.尊重与求助者的距离更近些

B.热情要体现在咨询全过程

C.尊重具有理性色彩

D.热情具有感情色彩

第18题冲击疗法的另一名称是（）。

（A）满灌疗法

（B）现实疗法

（C）系统疗法

（D）想象疗法

第19题现实冲击疗法最主要的特点是（）

（A）让求助者置身于想象环境之中

（B）让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

（C）允许求助者用不适应的行为应对

（D）求助者可以采取缓解焦虑的行为

第20题体现咨询师热情时，不恰当的做法是（）。

A.初次来访时热情询问各种问题

B.耐心倾听求助者叙述

C.对求助者作指导解释时不厌其烦

D.流露真情实感

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