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变态与健康心理学练习题(2)
来源:张博士医考官网 作者:许丽华 2012-05-16 17:10:59

北京张博士医考心理咨询师考试辅导——变态与健康心理学练习题(2)

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“定向反射作为适应环境和累积经验的认知本能,是心理发展的活动之一”持这种观点的理论是()。

A、精神分析理论

B、人本主义理论

C、认知理论

D、行为主义理论

答案:D

将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。

A、人本主义理论

B、精神分析理论

C、行为主义理论

D、认知理论

答案:A

认为,心理异常就是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果,持这一观点的理论是()。

A、精神分析理论

B、人本主义理论

C、行为主义理论

D、认知理论

答案:B

心理异常最基本的表现是“存在焦虑”,这是()提出的。

A、巴甫洛夫

B、斯金纳

C、马斯洛

D、弗罗伊德

答案:C

人本主义是()。

A、科学理念

B、人性理念

C、社会学理念

D、哲学理念

答案:D

个人心理发展的动力是潜能的观点是()。

A、行为主义理论

B、人本主义理论

C、精神分析理论

D、认知理论

答案:B

当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快地向别人诉说内心的体验,我们称这一现象是()。

A、心理活动内在一致性

B、人格相对稳定性

C、主客观世界统一性

D、心理活动不协调性

答案:A

当一个人思维活动完全脱离现实,出现妄想,我们称这一现象是()。

A、心理活动内在协调性破坏

B、主客观世界统一性破坏

C、人格稳定性破坏

D、精神活动协调性破坏

答案:B

某人已有严重精神行为障碍,但他本人认为自己很正常,不承认自己有病,这是()。

A、心理活动内在协调性破坏

B、主客观世界统一性破坏

C、人格稳定性破坏

D、精神活动内在协调性破坏

答案:B

某人待人接物一向很热情,突然无原故地对人很冷漠,这是()。

A、主观世界于客观世界统一性破坏

B、心理活动内在协调性破坏

C、人格相对稳定性破坏

D、精神活动内在协调性破坏

答案:C

某高中生高考前不看数理化课本,而天天学习《学生守则》,这属于()。

A、言语异常

B、思维异常

C、情绪反应异常

D、人格异常

答案:B

某女性对医生说“要不是嫁了他,我已得到诺贝尔奖金”,这是()。

A、语言异常

B、思维异常

C、人格异常

D、情绪异常

答案:B

某人家庭和睦、富有、人际关系很好,但他却天天心境抑郁、不愿与人接触,这是()。

A、精神异常

B、认知异常

C、情绪异常

D、心理异常

答案:C

根据幻觉、妄想、自知力丧失诊断该人是精神病,这是()。

A、根据统计学标准诊断

B、根据社会学标准诊断

C、根据病人内省标准诊断

D、医学标准诊断

答案:D

某儿童,智商测定80,认为是低能儿,这是()。

A、医学标准

B、内省经验标准

C、社会适应标准

D、统计经验标准

答案:D

某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神,在家到处乱跑,动个不停,和别的小孩不一样,怀疑其儿童可能有心理问题,这是()。

A、医学标准怀疑

B、内省经验标准

C、社会适应标准

D、统计学标准

答案:B

求助者主诉其左半身发麻,经cT多次检查,脑实质、脑血管均正常,这一症状称为()。

A、错觉

B、妄想

C、幻觉

D、感觉过敏

答案:D

求助者主诉,其背部皮肤对冷、热刺激有麻木感,这一症状是()。

A、感觉过敏

B、感觉减退

C、错觉

D、内感性不适

答案:B

求助者主诉,近来老感到腹内不适,但说不清楚部位和不适的性质,这一症状是()。

A、感觉过敏

B、感觉减退

C、内感性不适

D、错觉

答案:C

偷偷地给求助者50度的热刺激,问其有无感觉,是何种感觉。求助者答:“是痒觉”,这一现象应称为()。

A、幻触

B、感觉过敏

C、感觉减退

D、错觉

答案:D

求助者主诉,近来时常听到有人叫其名字,但四处张望未发现有人叫他,这一现象称为()。

A、感觉过敏

B、错觉

C、幻觉

D、感知综合障碍

答案:C

求助者主诉,1个月来耳朵时常听到不友好者评论其做人如何,排之不去,十分苦恼,这一现象称为()。

A、错觉

B、幻觉

C、感觉过敏

D、感知综合障碍

答案:B

求助者主诉,他经常看见墙上出现不同色彩,问之别人,别人并未看见,这一现象称为()。

A、错觉

B、感觉过敏

C、幻觉

D、感知综合障碍

答案:C

求助者主诉,近日他老觉得他妈妈做的面条有血腥味,拒之不食,这一现象是()。

A、错觉

B、感知综合障碍

C、妄想

D、幻觉

答案:D

求助者主诉,经常有人与其对话,对话者似在自己脑中一人,这一现象称为()。

A、错觉

B、感知综合障碍

C、假性幻觉

D、思维呜响

答案:C

求助者主诉,当其开窗户时,见到窗外有异花奇草,犹如仙境,真想跳出窗外一游,这一现象称为()。

A、错觉

B、幻觉

C、感知综合障碍

D、视物变形

答案:B

患者诉,当其开自来水笼头时,听到汽车崩动声,关闭时则声音消失,使其不敢开自来水笼头,十分苦恼,这一症状属于()。

A、真性幻觉

B、假性幻觉

C、功能性幻觉

D、思维共鸣

答案:C患者主诉,近日他老想与某人关系破裂事,奇怪的是自己耳朵听到另有人告诉他如何解脱,且反复多次听到这一内容声音,这现象属于()。

A、功能性幻觉

B、真性妄想

C、假性幻觉

D、思维共鸣

答案:D

求助者主诉,当其面对穿衣镜时,镜中的自己显得头很大,肢体很细长,很滑稽,这一现象是()。

A、错觉

B、假性幻觉

C、感知综合障碍

D、真性幻觉

答案:C

求助者主诉时口若悬河,滔滔不绝,医生问答时,能很快速随医生语音内容产生音联、意联,时东、时西,抓不住主要问题。这一现象为()。

A、破裂性思维

B、思维不连贯

C、思维松弛

D、思维奔逸

答案:D

求助者回答医生问题时,反应迟缓,语言低沉、话很少、且吐字很慢,这称为()。

A、思维贫乏

B、思维松弛

C、思维缓慢

D、思维散漫

答案:C

患者回答医生问题时,想不出应回答什么,也不想说什么,对什么都很漠然,语速还是很快的,这属于()。

A、思维松弛

B、思维散漫

C、思维迟缓

D、思维贫乏

答案:D

患者回答医生提问时都是答非所问,内容散漫无关,使医生很难写出病史,这一现象称为()。

A、思维贫乏

B、思维松弛

C、思维不连贯

D、破裂性思维

答案:B

患者主诉病史时,语言支离破碎,语句间内容互不相关,不知其求诊目的,问其脑子清楚否,答“很清楚”。这一现象称为()。

A、破裂性思维

B、思维散漫

C、思维不连贯

D、思维混乱

答案:A

某一意识模糊的患者在家人伴随下来就诊,主诉时语言支离破碎,语句间相互不连贯,这一现象称为()。

A、破裂性思维

B、思维散漫

C、思维不连贯

D、思维松弛

答案:C某老师说:当其讲课写黑板字时,有1~2秒钟内脑子一片空白,想不出该做什么,心理很明白,过1~2秒后又知该写什么,这一现象称为()。

A、思维不连贯

B、破裂性思维

C、思维中断

D、思维散漫

答案:C

求助者主诉,其备课思考时,脑中突然冒出与主题无关的联想,但心中很明白这一思想不是自己想要的,这一现象称为()。

A、思维被夺

B、思维插入

C、强制性思维

D、思维云集

答案:B

求助者主诉,当其思考莱一问题时,脑中有时会突然冒出一些灵感,但很快被一种物理力量夺走而消失,这一现象称为()。

A、思维插入

B、思维云集

C、强制性思维

D、思维被夺

答案:D

求助者主诉,他经常在脑中出现不受自己意愿支配的思维活动,脑子不受自己操纵,而是由别人操纵,这一现象称为()。

A、思维云集

B、思维插入

C、思维被夺

D、思维破裂

答案:A

患者与医生交谈时不能简单明了,而是谈很多与求诊无关的话题。当医生要求其简明回答时,仍坚持谈很多不必要的细节,这属于()。

A、思维云集

B、思维松弛

C、病理性赘述

D、思维不连贯

答案:C

女求助者主诉,其爱人以前和她感情很好。但自从爱人遭受打击后,则突然对她提出:“你家庭是资产阶级,你也是资产阶级,我是无产阶级。要划清界限,只有和你离婚。”天天纠缠不休,但他只说不真办。他这一现象属于()。

A、思维被夺

B、强制性思维

C、破裂性思维

D、病理性象征性思维

答案:D

医生叫患者写出“书桌”两个字,看其思维理解能力,结果病人只写出一个字,上半为手,下半为心,字典上查无此字。患者|兑这是手心,是书桌。这现象称为()。

A、破裂性思维

B、词语新作

C、思维被夺

D、强制性思维

答案:B

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