北京张博士医考心理咨询师考试辅导——社会心理学习题及答案（5）

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1.人格的形成和发展主要取决于个体经历的）。

A.家庭结构B.人际关系C.社会化进程D.学校教育【答案】C 2.社会心理是社会刺激与）之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。

A.社会认知B.社会行为C.社会规范D.社会意识【答案】B 3.认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化，这是侧重于）的定义。

A.本能论B.介于心理学和社会学C.心理学D.社会学【答案】C 4.行为主义主要的假设是）。

A.环境对人的现时行为有决定作用B.以前的信息加工对现在有影响C.起决定作用的是人们现时现场的所思所想D.先前学习对现在的行为有决定作用【答案】D 5.按照勒温的场论，消除心理紧张是）。

A.驱力的减少B.平衡状态被打破C.寻求需要的结果D.正诱发力的增加【答案】A 6.班杜拉的观察学习论中，注意过程指）。

A.言语编码B.选择性观察C.表象转译为行动D.动机获得强化【答案】B 7.文化人类学家对社会心理学的研究侧重于）。

A.群体心理B.国民性C.人格D.文化【答案】B 8.社会行为是人对）引起的并对社会产生影响的反应系统。

A.社会环境B.现实生活C.周围环境D.即时情境【答案】A 9.）是在人为控制的非自然情境中进行研究的一种方法。

A.实验法B.观察法C.档案法D.文献法【答案】A 10.）主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为。

A.社会学习论B.强化理论C.社会交换论D.社会认知论【答案】C 11.美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是）。

A.服从、认同、外化B.服从、内化、外化C.服从、认同、内化D.认同、内化、外化【答案】C 12.拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（A）

A.不一致性B.一致性C.排斥性D.重叠性34.费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了：（C）

A.“行动意图模式”

B.“态度意图模式”

C.“态度行为模式”

D.“主观期待模式”

13.）是指个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

A.归因B.态度C.动机D.情绪【答案】B 14.海德提出了有关态度改变的理论，称为）。

A.认知失调理论B.三阶段论C.社会交换论D.平衡理论【答案】D 15.沟通信息重复频率与说服效果的关系是）。

A.线性B.函数C.倒U型曲线D.随机【答案】C 16.“某个人工作能力低，但他经常抱怨同事和领导，他的这种负性态度实际上是在掩盖真正的原因”，这种现象体现出的是态度的）功能。

A.效用B.认知C.自我防御D.价值表达【答案】C 17.“要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是）。

A.行为反应测量B.态度的生理反应测量C.投射测验D.梯形量尺【答案】C 18.我们所有的人都有把自己不受社会赞许的欲望反映到他人身上的倾向，根据弗洛伊德的观点，这种心理现象称为）

A.补偿B.投射C.反向D.否认【答案】B 19.根据费自欧（R.G.Fazio）20世纪80年代以来对态度强度的研究，“能从记忆中自发地、快速地获取、再现、再认态度”属于态度强度的哪种特性）

A.重要性B.可及性C.确定性D.确信性【答案】B 20.态度的功能主要包括）几个方面。

A.工具性功能B.自我防御功能C.价值表现功能D.认知功能【答案】ABCD. 21.对沟通信息和态度转变之间的关系研究表明，下述）的观点是正确的。

A.如果传递者的威信低，这种差异适中，引发的态度改变也越大B.如果传递者的威信高，这种差异适中，引发的态度改变也越大C.如果传递者的威信越高，传递者与接受者的态度差异越大，引发的态度转变就越大D.如果传递者的威信越高，传递者与接受者的态度差异越小，引发的态度转变就越大【答案】AC. 22.属于态度测量多维量表的是）。

A.瑟斯顿—蔡夫的等距量表B.李科特的累加量表C.奥斯古德的语义分化量表D.博加达斯的社会距离量表

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