北京张博士医考心理咨询师——心理学阶段测试题(五)
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40.第一信号系统在人们的日常生活中起全导作用。(×)
41.个性中最难以改变的成份就是人的性格。(×)
42.学生良好品德形成的根本标志是道德意志的形成。(×)
43.人脑是心理的器官,客观现实是心理内容,只要有了人脑和客观现实就会产生心理现象。(×)
44.人心理现象的各个方面是一个多层次、多变化,十分复杂又彼此相互联系的一个有机整体。(√)
45.一切唯物主义者对心理现象的解释都是正确的。(×)
46.机械识记是一种靠多次重复进行的识论,也就是人们常讲的死记硬背。(×)
47.注意不是一种独立的心理过程,但它是一切过程的一开端。(√)
48.思维的特征是直观性和概括性。(×)
49.尘埃落在皮肤上感觉不到,是因为刺激物的刺激量没有达到绝对感觉阈限。(√)
50.“目瞪口呆,手足失措”。这是心境的表现。(×)
51.性格具有相对稳定性,为了提高教育、教学效果,教师应该按照学生的性格特征,采取灵活而有原则性的教育方法。(√)
52.感受器就是感觉器官。(×)
53.前摄抑制是后学习材料对先学习材料的识记和保持的干扰。(×)
54.幻想常常使人想入非非,所以应引导学生立足现实,不要幻想。(×)
55.注意不是一种独立的心理活动。(√)
56.激情是一种消极的情绪状态。(×)
57.“有志者,事竟成”,这说明,只要有志,没有实现不了的目的。(×)
58.定势对解决问题有阻碍作用,也有推动作用。(√)
59.学习动机越强,学习效率越高。(×)
60.随着年龄的增长,个体心理所发生的变化叫做心理发展。(×)
61.常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限。(√)
62.人的心理现象千变万化,极其复杂,无规律性可循。(×)
63.条件反射既是生理现象,又是心理现象。(√)
64.只要有了人脑和客观现实,就会产生人的心理。(×)
65.人脑对客观现实的反映,既有主观性,又有客观性。(√)
66.定势在解决问题过程中起消极阻碍作用,因此一定要克服。(×)
67.灵感属于无意想象。(×)
68.情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。(×)
69.人的一切态度和行为方式都可以反映出一个人的性格。(×)
70.心理发展就是儿童从出生到成年期所发生的一切心理变化。(×)
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