北京张博士医考心理咨询师——心理咨询师心理测量学练习题（四）

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二、多选题

1.美国心理学家卡特尔（J M C.A.ttell）对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（）。（5分）

A.使心理测验首次出现于心理学文献中

B.认为心理学应立足于实验和测验

C.为智力测量制定了常模

D.认为心理测验应有统一的标准

2.下面测验具有明确结构的是（）。（5分）

A.投射测验

B.自陈量表

C.智力测验

D.症状自评量表

3.常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为（）。（5分）

A.团体分数

B.原始分数

C.导出分数

D.对常模团体的有关具体描述

4.比奈-西蒙测验属于（）。（5分）

A.团体测验

B.个别测验

C.非文字测验

D.文字测验

5.按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。（5分）

A.文字测验

B.客观测验

C.投射测验

D.非文字测验

6.为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。（5分）

A.信度

B.效度

C.常模

D.区分度

7.一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。（5分）

A.测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性

B.测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小

C.测验越长，越遵循报酬递增率原则

D.测验越长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

8.测验分数可以看作是（）这三个变量的函数。（5分）

A.遗传

B.测验前的学习与经验

C.测验情景

D.测验的个性特征

9.为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。（5分）

A.定义好测验内容的总体范围

B.编制双向细目表

C.制定评定量表来测量测验的整个效度

D.进行统计分析

10.导出分数的特性（）。（5分）

A.与原始分数等值

B.具有意义

C.等单位

D.具有参照点

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