心理咨询师咨询心理学课程知识要点第六节
北京张博士医考心理咨询师之——心理咨询师咨询心理学课程知识要点第六节
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过!
第6节:本课程知识点列表
序列号
|
知识点
|
知识点级别
|
1
|
我国心理咨询现状以及颁发《职业标准》的意义
|
理解
|
2
|
心理咨询的定义
|
识记
|
3
|
在科学的领域中,给某类事物下定义,按原则,应当是用最概括的语言说出该事物的本质
|
理解
|
4
|
心理治疗的定义
|
识记
|
5
|
心理咨询与心理治疗的异同
|
应用
|
6
|
精神分析学说的基本理论
|
理解
|
7
|
精神分析学说的五个观点(Rapaport)
|
理解
|
8
|
精神分析学说的局限和影响
|
理解
|
9
|
行为主义理论观点
|
理解
|
10
|
经典条件反射(巴甫洛夫)
|
识记
|
11
|
操作性条件反射(斯金纳)
|
识记
|
12
|
社会学习理论(班都拉)
|
理解
|
13
|
班都拉的社会学习理论及其临床意义
|
理解
|
14
|
存在-人本主义心理学的兴起
|
理解
|
15
|
存在-人本主义具有四个共同的认识
|
识记
|
16
|
认知心理学观点
|
理解
|
17
|
人性主义的观点
|
理解
|
18
|
人性主义心理学关于人的基本属性的界定
|
识记
|
19
|
心理咨询的对象
|
识记
|
20
|
心理咨询与心理治疗的工作对象一览图
|
理解
|
21
|
心理咨询的任务
|
理解
|
22
|
心理咨询的分类和形式
|
理解
|
23
|
心理咨询师应具备的基本知识
|
识记
|
24
|
心理咨询师应具备的技能
|
理解
|
25
|
心理咨询师应具备的思维方式
|
应用
|
26
|
要有“度”的概念
|
应用
|
27
|
中立性态度
|
应用
|
28
|
心理咨询师应具备的操行条件
|
应用
|
29
|
咨询关系的特点
|
识记
|
30
|
如何建立良好的咨询关系
|
理解
|
31
|
心理诊断
|
识记
|
32
|
心理诊断的科学性
|
理解
|
33
|
心理诊断的对象
|
理解
|
34
|
心理诊断的任务
|
识记
|
35
|
心理紊乱状态的分类
|
理解
|
36
|
心理诊断的方法
|
应用
|
37
|
心理诊断注意事项
|
理解
|
38
|
小学生常见心理问题
|
应用
|
39
|
小学生心理咨询的实施
|
应用
|
40
|
中学生常见心理问题
|
理解
|
41
|
中学生心理咨询的实施
|
应用
|
42
|
高校心理咨询的内容
|
理解
|
43
|
大学心理咨询工作的实施
|
应用
|
44
|
性行为失调
|
识记
|
45
|
性行为紊乱
|
识记
|
46
|
性行为变态
|
识记
|
47
|
性心理咨询工作的基本要求
|
识记
|
48
|
性心理咨询工作的基本宗旨
|
识记
|
49
|
儿童期的性心理咨询
|
应用
|
50
|
少年期的性心理咨询
|
应用
|
51
|
青年期、成年期性心理咨询
|
应用
|
52
|
更年期、老年期性心理咨询
|
应用
|
「张博士医考www.guojiayikao.com整理,如有转载,请注明出处」
下一篇:心理咨询师《咨询心理学》考试重点