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二级心理咨询师资料库：知识点19
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！
思维的两种分类
一、依据思维的凭借物或形态划分
1、动作思维：以直观行动解决问题（操作）。3岁以前的儿童最为明显，其动作停止，则“思维活动”也随即停止；成人也有，但建立在熟练掌握语言的基础上（对旧的）。
2、形象思维；以表象解决问题。4~7岁最为明显，受具体知觉情境的影响；在某些成人身上高度发展成为概括化的形象思维。
3、抽象逻辑思维：以抽象逻辑解决问题。其遵循思维的逻辑规律，具有比较明显的逻辑程序。
二、按思维的运作分类
辐合思维（求同思维）：指个人思考问题时，总是以已有的知识与经验为根据，循逻辑规则去寻求唯一的正确答案，而不能抛开旧经验的束缚。
发散思维（求异思维）：指个人在解决问题时，同时会想到几个可能解决的方向，而不拘泥于单一答案或钻牛角尖式的探求。
发散思维的特性：
（1）流畅性：心智灵活顺畅，能在短时间内表达多个不同的观念。
（2）变通性：思维方式变化多端，能举一反三，触类旁通，能随机应变。
（3）独创性：思想表现超越，对事物处理能提出创新办法和独特见解。
「张博士医考www.guojiayikao.com整理，如有转载，请注明出处」
思维的两种分类
一、依据思维的凭借物或形态划分
1、动作思维：以直观行动解决问题（操作）。3岁以前的儿童最为明显，其动作停止，则“思维活动”也随即停止；成人也有，但建立在熟练掌握语言的基础上（对旧的）。
2、形象思维；以表象解决问题。4~7岁最为明显，受具体知觉情境的影响；在某些成人身上高度发展成为概括化的形象思维。
3、抽象逻辑思维：以抽象逻辑解决问题。其遵循思维的逻辑规律，具有比较明显的逻辑程序。
二、按思维的运作分类
辐合思维（求同思维）：指个人思考问题时，总是以已有的知识与经验为根据，循逻辑规则去寻求唯一的正确答案，而不能抛开旧经验的束缚。
发散思维（求异思维）：指个人在解决问题时，同时会想到几个可能解决的方向，而不拘泥于单一答案或钻牛角尖式的探求。
发散思维的特性：
（1）流畅性：心智灵活顺畅，能在短时间内表达多个不同的观念。
（2）变通性：思维方式变化多端，能举一反三，触类旁通，能随机应变。
（3）独创性：思想表现超越，对事物处理能提出创新办法和独特见解。
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