为了进一步深化医师资格考试改革，不断完善医师资格考试，国家医学考试中心于2014年3月5日组织对大连医科大学医学人文教学、评价和医学人文素质的培养相关工作进行调研。

调 研组通过召开座谈会、实地走访等方式，认真听取和了解了大连医科大学有关医学人文方面教学、评价及人文素质培养等工作的开展情况、取得的经验和成果。通过 与医学人文学科有关教学一线的教师和管理人员座谈，了解该校在全日制本科生临床医学专业人文素质培养方面的培养方案、培养目标、课程设置、教学及评价方法 等情况。同时，还征求了医学人文学科在医师资格考试分阶段考试实施中相关问题的建议和意见。调研组还观摩了无语体师启动仪式、医疗纠纷案件模拟法庭，实地 考察了学生心理健康教育中心及《医学与哲学》杂志社。

通 过此次调研，不但对大连医科大学医学教育特别是医学人文方面的情况有了比较深入的了解，而且还获取了一些进一步完善医师资格考试改革的宝贵意见和建议。大 连医科大学作为辽宁省高等学校心理健康培训与研修基地，大学生心理健康教育工作先进集体，不仅在观念上有所突破，而且进行了卓有成效的实践，取得了宝贵的 经验，为今后进一步开展相关工作提供了有益的参考。