张博士医考小编整理了健康教育相关知识如下，请各位考生仔细查看。

1、 健康教育：

是运用教与学的理论，通过有计划、有组织、有系统的社区活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

2、 社区健康教育：

是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。

3、健康教育对象：

(1)健康人群；(2)具有某些致病危险因素的高危人群；(3)患病人群；(4)病人家属及照顾者。

4、社区教育健康内容：

(1)一般性健康教育内容(社区公共卫生与环境保护、室内环境保护、个人卫生知识、饮食卫生和营养、常见疾病防治知识、计划生育和优生优育、精神卫生知识 、家庭常用药品和健康保健物品使用和管理)；

(2)特殊性健康教育内容(妇女保健知识、儿童保健知识、中老年知识、 残疾人自我保健)；

(3)卫生管理法规的教育。

5、社区健康教育的方式：

(1)语言教育(个别教育and群体教育)；(2)文字教育；(3)形象教育。

6、行为的概念与行为的形成

行为是机体在外界环境刺激下所引起的内在生理和心理变化的反应。人类的行为是一系列的生物、心理和社会现象综合于人类身上的行动表现。分为本能的和社会的两大类。

7、健康教育的计划

一份完整的健康教育计划应当包括以下几点：

教育内容；教育意义、目的；教育时间；教育地点；师资、教育对象；教育方法(培训方 法、方式)；教育资料选择或编写。

8、健康教育的实施：着重把握四个环节：

组织、准备、实施、质量控制。

在实施过程中注意的4个方面(①取得社区领导的支持，营造良好的学习环境；②鼓励教育对象积极参与教育活动；③培养典型，以点带面；④不断调查研究，探讨新教育方式、方法。)

以上就是张博士医考小编为大家整理的关于社区护理工作的相关内容，想了解更多护理理论知识请关注张博士医考。