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护士每日提分内容——小儿传染病的管理
来源:张博士医考官网 作者:付灵娜 2024-09-27 17:48:50

该内容是考试会涉及到的知识点,北京张博士医考中心搜集整理,请参考。

小儿传染病的管理

小儿时期由于免疫功能低下,传染病发病率较成人高;且起病急、症状重、病情复杂多变、容易发生并发症,所以,小儿传染病的护理管理极为重要。

1.建立预诊制度 传染病门诊应与普通门诊分开。患儿预诊后按不同病种分别在指定的诊室进行诊治。

2.疫情报告 护理工作人员是传染病的法定报告人之一。发现传染病后应按国家规定的时间向防疫部门报告,以便采取措施进行疫源地消毒,防止传染病的播散。

3.隔离制度 将传染病病人或病原携带者与健康人和非传染病病人隔开,暂时避免接触,以防止病原体向外扩散称隔离。隔离的目的在于控制传染源,防止医院内交互感染和传染病的蔓延扩散,便于对传染病病人的分泌物、排泄物、污染物品及周围环境小的病原体进行消毒处理,以切断传播途径。

4.消毒制度 用化学药物或物理方法清除或杀灭由传染源排到外界环境中的病原体。消毒的目的在于切断张博士医考网http://www.guojiayikao.com传播途径,防止传染病的播散,防止交叉感染。

(1)预防性消毒:对疑有传染源存在和可能被病原体污染的场所和物品进行的消毒。

(2)随时消毒:对传染源的排泄物、分泌物以及被污染的物品和场所随时进行的消毒。

(3)终末消毒:传染病病人出院、转科或死亡后,对病人、病室及用物进行一次彻底的消毒。

5.观察病情 急性传染病的病情进展快、变化多。护理人员应掌握小儿常见传染病的临床表现及发病规律,及时仔细地观察病情变化。

6.卫生宣教 是搞好传染病管理的重要环节。护理人员应针对传染病的流行特点向患儿及其家属进行卫生知识的宣教。

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