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心理咨询师考试基础模拟题及答案4
北京张博士医考心理咨询师考试辅导——心理咨询师考试基础模拟题及答案4
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！
1、儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。B
（A）单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
（B）短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
（C）短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
（D）短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
2、晶体智力的发展模式表现为（）。A
（A）在成人阶段呈缓慢上升的趋势
（B）在成人阶段里缓慢下降的趋势
（C）在成人阶段既不上升也不下降
（D）倒U型曲线
3、自我意识的第二次飞跃发生在（）。B
（A）幼儿期 B 青春期（C）青年期（D）更年期
4、老年期退行性变化最明显的心理过程是（）。A
（A）感知觉（B）注意（C）记忆（D）思维
5、流体智力（）。A 3.6 理解记忆
（A）随神经系统的成熟而提高
（B）通过掌握社会文化经验而获得
（C）更能反映人的聪明程度
（D）核心是空间想象力
6、处于感知运动阶段的儿童的特征有（）。A
（A）只限于对当前直接感知的环境施以动作
（B）开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
（C）获得了守恒概念
（D）思维具有可逆性
7、转换生成语法理论的主要概念有（）。 A
（A）语言获得装置、普遍语法、个别语法
（B）操作性条件反射、正强化、负强化
（C）同化、顺应
（D）观察学习、选择性模仿
8、童年期自我描述的变化模式是（）。 A
（A）从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征
（B）从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征
（C）从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征
（D）从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
9、青春期思维发展水平属于（）。D
（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段
10、老年期一般是指（）以后。B
（A）50岁（B）60岁（C）70岁（D）80岁
11、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。B
（A）对偶故事法（B）道德两难故事法（C）临床法（D）心理测验法
12、产生深度知觉的年龄是（）。B
（A）3个月（B）6个月（C）1岁（D）2岁
13、难度P值越接近于0或接近于1，越无法区分被试间能力的差异。相反，P值越接近于0.50，区别力越高。为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在（）之间。B 5.5 记忆
（A）0.50土0.10 （B）0.50士020 （C）050士030 （D）0.50士OAO
14、（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A 5.4 记忆理解
（A）内容效度（B）构想效度（C）效标效度（D）区分效度
15、不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A 5.8 理解记忆
（A）绝对化（B）神化（C）固定化（D）变成一个点
16、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。B 5.1 辨析记忆
（A）命名（B）顺序（C）等距（D）等比
17、（）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。A 5.3 理解记忆
（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度
18、测验编排的一般原则应排除（）。C 5.8 记忆 排除
（A）难度逐步上升，先易后难
（B）将同类型的测题组合在一起
（C）答案混合排列
（D）依各种类型测题本身的特点编排题目与选项
19、（）量表首先使用智力年龄的概念。A 5.2 记忆
（A）比内。西蒙（B）斯丹福。比内（C）韦克斯勒（D）瑞文
20、全国性常模，样本量一般要达到（）。B 5.2 记忆
（A）1000～2000个（B）2000～3000个（C）3000～4000个（D）4000～5000个
21、高考的最高分为650分，其百分等级为l00，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入太学，百分等级为80的百分位数为（）。D 5.2 计算
（B）512 （A）500 （C）532 （D）540
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