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心理测验技能
北京张博士医考心理咨询师辅导资料—心理测验技能
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！
1、智力测验是一种重要的心理测验技术，它不仅能够
对人是智力水平的高低做出评估，而且可在某种程度上反映出与病人的其他精神病理状况。智力测验是心理测验中应用最广、影响较大的工具和技术。
2、斯皮尔曼的二因素理论：认为智力主要是一种普遍而概括的能力这种因素为G因素（普通因素）人的治理活动中还存在着S因素（特殊因素）的作用，是根据统计学的相关原理推论出来的。
3、瑟斯顿的群因素论；吉尔福特的三维结构理论，认为智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，并用三个维度的立体模型来描述治理结构。卡特尔的流体智力与晶体理论。
4、韦氏（韦克斯勒）（WAIS-RC）成人智力测验的使用范围，使用于16岁以上的被试者，分农村和城市两式，凡较长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。
施测步骤：首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后暧昧测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇到言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，不妨先做一两个操作测验。
各分测验的具体实施方法知识：一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做1和4项，被试者连续5题失败则不再继续下去。
领悟：如果3、4、5项中任何一项失败，便回头做去1、2项，连续4题失败则不再继续下去。
算术：一般从第三题开始，如果3和4均得0分，便进行1和2题，连续4道题失败则停止该测验。
相似性：从第一项开始，联系4道题失败时停止该项测验。
数字广度；词汇；数字符号；画图填充；木块图；图片排列；图形拼凑。
评价：不但有言语分测验，还有操作分测验，可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素；韦氏智力量表用离差智商代替比率智商；除可测量智力外，还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主要测量量表。
注意事项：主试者应努力取得被试者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣。但不说“对”“不错”“再来试试看”
5、原始分测验中的各项得分相加，称分测验的原始分。却一项分测验时要计算加权分。
原始分按手册上相应用表可装化成平均数为10，标准差为3的量表分。
6、联合型瑞文测验（CRT）
（1）本测验为非文字智力测验，分标准型与彩色型联合而成。三套测验：标准型；彩色型；高级渐进方阵
（2）适应范围：5至75岁以内，可为跨文化研究工具。本测验一律为二级评分，答对给1
分，打错0分，原始分数换算成相应的百分等级。
（3）是以智力二因素理论为基础，主要测量了一般因素（G因素）中的推断能力，较少受到本人知识水平或受教育程度影响，努力做到公平。（再生性能力和推断性能力）
（4）施测对象如超过30人，除主试者外应增加主试助理1—2人，没次施测团体应以不超过50人为限。
7、中国比内测验
（1）比内测验首先由比内和西蒙编制，是世界上第一个正式的心理测验。吴天敏教授1982年完成中文版第三次修订本，称中国比内测验。共51个试题。
（2）测验成绩用智力年龄表示，并建立了常模。（3）1916量表首次引入了比率智商的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。
8、人格测验：主要分为两大类：结构明确的自陈量表，结构不甚明确的投射技术。
自陈量表的编制方法：逻辑分析法；经验效标法；因素分析法；综合法。自陈量表的题目形式：是非式；折中是非式；选择式。
9、明尼苏达多顶个性调查表（MMPI）根据经验效标法编制而成。
共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550题，如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平都可做，第一种为卡片式，第二种为手册式。卡片式适用于个别施测，手册式即可个别施测，也可团体施测。计分方法：微电脑记分和模板记分。
具体步骤，将答卷纸按被试者性别分开，作为Q量表的原始分数，如果566题版本原始分数超过30分或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。共有14个量表，其中临床量表有疑病；抑郁；癔症；精神病态；男子气女子气；偏执；精神衰弱；精神分裂症；轻躁狂；社会内向共10个，效度量表有疑问；说谎；诈病；校正共4个。
10、在其中5个量表的原始分数上分别加上一定比例的K分，Hs+0.5K；Pd+0.4K；Pt+1.0K；Sc+1.0K；Ma+0.2K，计算公式如下： T=50+ T分在60分以上（中国常模），便可视为可能哟病理性异常表现或某种心理偏离现象。
11、卡氏16中人格因素测验，是用因素分析法编制问卷的典范。认为人格基本结构的单元是特质。特质是从人行为推论而得来的，它表现出特征化的，相当持久的行为特征，特质也代表行为的倾向性。表面特质是指一个人经常发生的，从外部可以直接观察到的行为表现，而根源特质则是通过因素分析方法发现的，是制约着表面特质的潜在基础。
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1、智力测验是一种重要的心理测验技术，它不仅能够
对人是智力水平的高低做出评估，而且可在某种程度上反映出与病人的其他精神病理状况。智力测验是心理测验中应用最广、影响较大的工具和技术。
2、斯皮尔曼的二因素理论：认为智力主要是一种普遍而概括的能力这种因素为G因素（普通因素）人的治理活动中还存在着S因素（特殊因素）的作用，是根据统计学的相关原理推论出来的。
3、瑟斯顿的群因素论；吉尔福特的三维结构理论，认为智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，并用三个维度的立体模型来描述治理结构。卡特尔的流体智力与晶体理论。
4、韦氏（韦克斯勒）（WAIS-RC）成人智力测验的使用范围，使用于16岁以上的被试者，分农村和城市两式，凡较长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。
施测步骤：首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后暧昧测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇到言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，不妨先做一两个操作测验。
各分测验的具体实施方法知识：一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做1和4项，被试者连续5题失败则不再继续下去。
领悟：如果3、4、5项中任何一项失败，便回头做去1、2项，连续4题失败则不再继续下去。
算术：一般从第三题开始，如果3和4均得0分，便进行1和2题，连续4道题失败则停止该测验。
相似性：从第一项开始，联系4道题失败时停止该项测验。
数字广度；词汇；数字符号；画图填充；木块图；图片排列；图形拼凑。
评价：不但有言语分测验，还有操作分测验，可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素；韦氏智力量表用离差智商代替比率智商；除可测量智力外，还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主要测量量表。
注意事项：主试者应努力取得被试者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣。但不说“对”“不错”“再来试试看”
5、原始分测验中的各项得分相加，称分测验的原始分。却一项分测验时要计算加权分。
原始分按手册上相应用表可装化成平均数为10，标准差为3的量表分。
6、联合型瑞文测验（CRT）
（1）本测验为非文字智力测验，分标准型与彩色型联合而成。三套测验：标准型；彩色型；高级渐进方阵
（2）适应范围：5至75岁以内，可为跨文化研究工具。本测验一律为二级评分，答对给1
分，打错0分，原始分数换算成相应的百分等级。
（3）是以智力二因素理论为基础，主要测量了一般因素（G因素）中的推断能力，较少受到本人知识水平或受教育程度影响，努力做到公平。（再生性能力和推断性能力）
（4）施测对象如超过30人，除主试者外应增加主试助理1—2人，没次施测团体应以不超过50人为限。
7、中国比内测验
（1）比内测验首先由比内和西蒙编制，是世界上第一个正式的心理测验。吴天敏教授1982年完成中文版第三次修订本，称中国比内测验。共51个试题。
（2）测验成绩用智力年龄表示，并建立了常模。（3）1916量表首次引入了比率智商的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。
8、人格测验：主要分为两大类：结构明确的自陈量表，结构不甚明确的投射技术。
自陈量表的编制方法：逻辑分析法；经验效标法；因素分析法；综合法。自陈量表的题目形式：是非式；折中是非式；选择式。
9、明尼苏达多顶个性调查表（MMPI）根据经验效标法编制而成。
共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550题，如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平都可做，第一种为卡片式，第二种为手册式。卡片式适用于个别施测，手册式即可个别施测，也可团体施测。计分方法：微电脑记分和模板记分。
具体步骤，将答卷纸按被试者性别分开，作为Q量表的原始分数，如果566题版本原始分数超过30分或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。共有14个量表，其中临床量表有疑病；抑郁；癔症；精神病态；男子气女子气；偏执；精神衰弱；精神分裂症；轻躁狂；社会内向共10个，效度量表有疑问；说谎；诈病；校正共4个。
10、在其中5个量表的原始分数上分别加上一定比例的K分，Hs+0.5K；Pd+0.4K；Pt+1.0K；Sc+1.0K；Ma+0.2K，计算公式如下： T=50+ T分在60分以上（中国常模），便可视为可能哟病理性异常表现或某种心理偏离现象。
11、卡氏16中人格因素测验，是用因素分析法编制问卷的典范。认为人格基本结构的单元是特质。特质是从人行为推论而得来的，它表现出特征化的，相当持久的行为特征，特质也代表行为的倾向性。表面特质是指一个人经常发生的，从外部可以直接观察到的行为表现，而根源特质则是通过因素分析方法发现的，是制约着表面特质的潜在基础。
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