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注意缺陷多动障碍的主要表现
来源:张博士医考官网 作者:杨兴菊400 2019-04-25 10:24:49
  注意力涣散:

  ①注意力不集中,易分心;

  ②常犯粗心错误;

  ③对别人不加理解或不予聆听;

  ④不能按照指示完成作业、日常家务或工作;

  ⑤不愿做那些需精力集中的事情(如作业或家务);

  ⑥常丢三忘四。

  活动过度:

  ①手脚动个不停,或在座位上扭来扭去;(课堂纪律差,常影响其他同学)

  ②于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下;

  ③往往不能安静地游戏或活动;

  ④常一刻不停地活动,似有个机器在驱动他;

  ⑤常话多。

  冲动控制力差:

  ①耐心差、不能等待。

  ②常打断或干扰别人。

  ③遇到挫折不能忍受、出现激烈的情绪波动和冲动行为。

  若缺乏适当的治疗,ADHD会使生活质量全面下降。

  患儿的家长常备受压力,情绪低落、压抑,婚姻易出现困境;父母孩子常情绪对立;同胞兄弟、姐妹的关系紧张。

  由于注意涣散,造成孩子不能发挥自身能力,致学业成绩往往较差;由此造成恶性循环,出现自卑、焦虑、沮丧或自杀。

  孩子较难与他人相处,易发生争执,产生意外(自身或他人)。

  孩子易出现行为问题,如说谎、盗窃和破坏秩序等。青少年则可能有不当行为,如欺凌弱小;物质滥用、吸烟甚至吸毒等。

  事实上,注意缺陷多动障碍并非儿童的个性或家长的管教问题,而是一种疾病,任其发展会造成许多不良后果,及早接受治疗,能大大减轻患儿和家长所面对的困扰。

  大多数ADHD存在共患疾病,有着共患疾病的ADHD的社会功能损害比单纯ADHD更严重,治疗更困难。常见的共患疾病有:对立违抗障碍,品行障碍,书写表达障碍,压抑心境恶劣障碍,焦虑障碍,阅读障碍和抽动障碍等。

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