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残疾人心理卫生的实施
北京张博士医考心理咨询师辅导资料—2017年心理咨询师考试综合辅导：残疾人心理卫生的实施
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！
2017年心理咨询师考试综合辅导：残疾人心理卫生的实施
1.克服自卑感
（1）关键在于认识自卑感的起因，自卑感产生的关键在于社会的评价，他是在家庭、学校教育、社会要求和评价以及个人的生理、心理等多因素的共同作用下产生和形成的。在家庭中父母、长辈的行为言论，特别是对孩子的评价常常是产生自卑感的根源。
（2）引导残疾人对机体固有的补偿功能的认识，努力成材，是克服自卑，走向超越的根本途径。补偿功能（阿德勒）作用分2类：补偿心理、补偿行为，后者取决于前者产生于前者基础上）
2.进行功能训练，保护补偿器官
3.进行一体化教学，鼓励残疾人回归社会
4.引导残疾人接受现实，鼓励自尊，自信，自立和自强
5.提高社会认识，形成正确的社会态度
「张博士医考www.guojiayikao.com整理，如有转载，请注明出处」
北京张博士医考张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！
2017年心理咨询师考试综合辅导：残疾人心理卫生的实施
1.克服自卑感
（1）关键在于认识自卑感的起因，自卑感产生的关键在于社会的评价，他是在家庭、学校教育、社会要求和评价以及个人的生理、心理等多因素的共同作用下产生和形成的。在家庭中父母、长辈的行为言论，特别是对孩子的评价常常是产生自卑感的根源。
（2）引导残疾人对机体固有的补偿功能的认识，努力成材，是克服自卑，走向超越的根本途径。补偿功能（阿德勒）作用分2类：补偿心理、补偿行为，后者取决于前者产生于前者基础上）
2.进行功能训练，保护补偿器官
3.进行一体化教学，鼓励残疾人回归社会
4.引导残疾人接受现实，鼓励自尊，自信，自立和自强
5.提高社会认识，形成正确的社会态度
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